2.1.a.4 Eksplorasi Konsep h14

2.1.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 2.1

Durasi : 2 JP
Moda: Mandiri

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

1. CGP dapat menjelaskan apa konsekuensi dari keragaman murid-murid yang ada di kelas mereka.

2. CGP dapat menunjukkan pemahaman tentang yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi.

3. CGP dapat menjelaskan bagaimana cara mengetahui kebutuhan belajar murid.

Contoh Mengidentifikasi atau Memetakan kebutuhan belajar berdasarkan minat

Berikut ini adalah contoh mengidentifikasi atau memetakan kebutuhan belajar berdasarkan minat:

Ibu Putik ingin mengajarkan murid-muridnya keterampilan membuat teks prosedur. Setelah selesai mendiskusikan tentang apa dan bagaimana membuat teks prosedur, Bu Putik lalu meminta murid berlatih membuat sendiri teks prosedur tersebut. Setiap murid diperbolehkan untuk menulis dengan topik sesuai dengan minat mereka. Anak yang memiliki minat terhadap memasak, boleh membuat teks prosedur tentang bagaimana cara memasak makanan tertentu. Murid yang memiliki minat terhadap kerajinan tangan boleh membuat teks prosedur tentang membuat sebuah produk kerajinan tangan tertentu, dan sebagainya. Keterampilan yang dilatih tetap sama, yaitu membuat teks prosedur, walaupun topiknya mungkin berbeda.